远程教育教师角色与素养探究

发布时间：2017-06-10 21:14

  本文关键词：远程教育教师角色与素养探究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国教育事业发展迅猛,但作为现代教育系统中重要组成部分的远程教育起步较晚,在实现跨越式发展的时候也遇到了规模与质量、外延与内涵之间的重重矛盾。本文考察中外远程教育历史发展以及远程教育内在特殊性对教师角色的规定性要求,结合对我国远程教育教师角色与素养现状的调查分析,如何更好地理解和认识远程教育教师面临的挑战,提出了更有实效的远程教育教师素养提升途径,增进教师素养的发展。
【作者单位】： 博州广播电视大学;
【关键词】： 远程教育 教师素养 教师发展
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、远程教育历史演进中的教师角色变迁式改革和开放教育试点”相继实施,由普通高校网20世纪以来,随着以英国开放大学为代表的一络教育学院和全国广播电视大学系统(这个系统包批开放大学的广泛建立和发展,标志着开放教育思括中央广播电视大学、省级广播电视大学和地市级想与远

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本文编号：439933