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橡皮章艺术治疗对留守儿童心理干预的实证研究——以安徽金寨县“迎客松”小学为例

发布时间:2017-06-12 08:05

  本文关键词:橡皮章艺术治疗对留守儿童心理干预的实证研究——以安徽金寨县“迎客松”小学为例,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本研究以安徽省金寨县"迎客松"希望小学作为试点,通过教授橡皮章艺术雕刻法并陪伴留守儿童进行橡皮章艺术创作活动,辅以量表调查、访谈、书信等形式,开展心理健康诊断测验和艺术心理分析,对留守儿童进行心理干预,以期改善留守儿童心理健康状况。
【作者单位】: 扬州大学数学科学学院;
【关键词】橡皮章 艺术治疗 留守儿童 心理干预
【基金】:江苏省大学生实践创新训练计划项目“橡皮章艺术治疗对留守儿童心理辅导的实证研究——以安徽金寨县‘迎客松’小学为例”,项目编号:201411117043
【分类号】:B844.1
【正文快照】: 留守儿童是我国在社会转型过程中出现的弱势群体。他们由于长期和父母分离,不能得到良好的教育引导,极易产生认知、价值上的偏离、心理发展的异常以及行为的扭曲。学校的艺术教育是促进青少年心理健康的有效途径。2014年7月起,在安徽省金寨县“迎客松”小学,本研究团队针对当

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本文编号:443595

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