例谈微视频在小学数学教学中的应用

发布时间：2017-06-13 03:00

  本文关键词：例谈微视频在小学数学教学中的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：小学数学学科知识点比较明确,教学重点、难点清晰,每一个知识点在一定范围内具有独立性,小学生的学习以培养兴趣为重,小学生注意力集中的时间和空间都不持续,这就使得"短小精悍"的微课更加适合于小学数学教学。利用微视频优化学与教的各个环节,让学变得主动,让教更加有效,创造新的学与教的模式。
【作者单位】： 福州市红霞中心小学;
【关键词】： 微视频 优化 教学环节 学生主体地位
【分类号】：G623.5;G434
【正文快照】： 近几年,随着信息技术的飞速发展,微博、微信等“微”生活方式快速占领人们的生活,这意味着“微时代”的来临。微时代的到来也给教育注入新鲜血液,一时间,慕课、微课、翻转课堂在我国中小学蓬勃兴起。“微视频+”容易让人联想到“互联网+”。“互联网+”就是“互联网+各个传统

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1 曾春妹;;试论微课程的设计与开发[J];湖北科技学院学报;2014年01期

2 郑守亮;;微视频在课堂教学中的妙用[J];新课程(小学);2014年05期

3 徐进;;翻转课堂在高职院校中的应用与思考[J];中国教育信息化;2014年12期

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本文编号：445491