网真课堂交互技术研究
发布时间:2017-06-13 12:18
本文关键词:网真课堂交互技术研究,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:网真课堂可以为网络上的异地师生实时呈现出本地课堂与远程课堂融合的情景,进行即时提问和解答等实时交互的教学活动。为了充分发挥网真课堂的优势,更好地服务于教学,提高网络教学质量,在面向网真课堂平台实际应用的设计和开发过程中,结合网络教学中各种情况的需要,增加应用视频合成、虚拟现实、体感交互、智能Agent等技术,总结提出了八大类网真课堂交互技术,兼顾了特殊情况的应用,有利于促进网络教学的反思和改进。
【作者单位】: 岭南师范学院
【关键词】: 网真课堂 交互技术 视频合成 虚拟现实 智能Agent
【基金】:广东省自然科学基金项目“沉浸式网真课堂体系结构及技术框架研究”(项目编号:S2012010009759);“基于教育云的学习分析与教育大数据研究”(项目编号:S2013010016994) 岭南师范学院自然科学研究一般项目“智能化学习环境的构建及关键技术研究”(项目编号:L1304)成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、引言目前,跨越时空和教学对象限制的网络教学模式已逐渐普及应用,其中的MOOC[1](Massive OpenOnline Courses),由于有很好地共享优质教学资源等特色,得到不少人推崇,但精品课程、网络课程、慕课等这类远程教学主要是异步的教学模式,且多采用教授传播式教学手段[2],学习者
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 容梅;林君芬;王陆;;交互技术打造高效互动课堂——新理念、新技术和新实践的三方对话[J];教育信息技术;2013年03期
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吕晶晶;王义;;教学交互理论在现代远程教育中的应用[J];湖北广播电视大学学报;2009年08期
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4 祝小兵;网络课程概念与设计中应注意的问题[J];开放教育研究;2004年05期
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9 陈庚;丁新;袁松鹤;徐
本文编号:446517
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