留守儿童安全感量表编制及常模建构

发布时间：2017-06-25 21:18

  本文关键词：留守儿童安全感量表编制及常模建构，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：综合运用文献、访谈、问卷等研究方法,对留守儿童安全感进行理论构建,编制了留守儿童安全感测评问卷。探索性因素分析表明,留守儿童安全感由"人际自信"、"安危感知"、"应激掌控"、"自我接纳"和"生人无惧"等5个维度构成;验证性因素分析支持留守儿童安全感问卷结构,问卷具有较好的信度和效度;还建构了总体、性别和年级常模。
【作者单位】： 温州大学心理与行为研究所;西南大学心理学部;
【关键词】： 留守儿童 安全感 结构 信度 效度 常模
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“留守儿童心理发展与教育:安全感的视角”(14YJC840017),项目负责人:廖传景
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 一、引言据中华全国妇女联合会报告,全国留守儿童人数已超6 100万,呈现数量多、家庭教育缺失、学校教育受阻和身心健康堪忧等特点[1][2]。在身心发展的关键时期,由于父母亲长期不在身边,亲情缺失,教化缺位,农村留守儿童的依恋发展受到严重干扰,导致他们对世界的安全感、信任感

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本文编号：483613