教育改革中的问题辨析

发布时间：2017-06-28 00:12

  本文关键词：教育改革中的问题辨析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育改革的目的就是要解决教育领域里出现的问题。在实际改革过程中,我们经常会把教育问题和一般社会问题、管理问题、政治问题等相混淆,并因此采取错误的或缺乏针对性的措施,导致改革事倍功半甚至无功而返。在教育改革这一复杂的社会过程中,辨析清楚我们想要解决问题之性质,是改革取得成功的前提之一。
【作者单位】： 中国人民大学教育学院;华东师范大学国家教育决策协同创新中心;
【关键词】： 教育改革 教育问题 社会问题 管理问题 政治问题
【分类号】：G521
【正文快照】： 加拿大曼尼托巴大学教育政策学教授莱文(Benjamin Levin)曾经这样概括教育改革:“教育改革是一种复杂的现象——是理念、政策和体制结构、历史和文化的大杂烩。”[1]186这不仅是他长期从事教育政策研究得出的认识,也是他长期担任曼尼托巴省教育厅副厅长等教育管理职务的实际体

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王进;;反本质主义与叙事嬗变[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年04期

2 李志岭;;汉字的宗教、美学、符号属性与天人合一精神[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2007年02期

3 赵颖坤;;“均质”与“激情”下的规则制定——建国初期的立法及其社会背景分析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2008年03期

4 童敏;以对话为核心的个案工作教学新模式的探索[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2003年02期

5 吕新萍;从知识、方法多元性看社会工作研究多元化[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2005年04期

6 侯静;;浅析《贵妇画像》中女性的失语[J];安徽文学(下半月);2010年01期

7 袁海燕;赵勇;;大屠杀电影及其影像“生产”的困惑——以南京大屠杀为例[J];安徽文学(下半月);2011年06期

8 王颖;姜鑫;;当代中国的汉语话语权问题[J];辽宁科技大学学报;2010年01期

9 朱晓U，

本文编号：491786