翻转课堂应用于古代汉语教学的思考

发布时间：2017-07-04 01:09

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【摘要】：翻转课堂应用于古代汉语教学具有可行性。其应用首先要梳理教学内容,将适用于翻转课堂的内容分模块整合,构建古代汉语课程教学视频系统;其次要引导学生主动参与,提高学生课前学习的参与度;再次要精心组织课堂;最后要完善监控、考核评价机制。在应用过程中也要避免盲目跟风、流于形式和疲于应付。
【作者单位】： 沈阳师范大学文学院;
【关键词】： 翻转课堂 古代汉语 教学
【基金】：沈阳师范大学教学改革项目[项目编号:JG2015-YB055]
【分类号】：H193;G434
【正文快照】： 随着信息技术的飞速发展,现代教育技术不断应用于教学中,出现了一些新的教学模式,翻转课堂便是其中一种。就目前情况看,翻转课堂应用于中文专业课程较少,应用于古代汉语课程则更少。那么,翻转课堂是否适用于古代汉语教学?翻转课堂要怎样应用于古代汉语教学?在应用中要注意哪些

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本文编号：515823