浅谈网络教育“四化”的实现

发布时间：2017-07-04 12:25

  本文关键词：浅谈网络教育“四化”的实现

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【摘要】：随着以慕课(MOOCs)为代表的在线教育潮流般的涌入,推动着网络教育这种新型教育模式的不断前进和发展,网络教育越来越被人们重视和接受,成为教育的重要组成部分。受信息技术发展和应用水平制约,以及传统教育的影响和主观因素的影响,网络学习和人们的期许仍然存在着很大差距。文章通过分析网络教育存在的问题,研究如何利用互联网技术实现网络教育的"四化",即网络教育的个性化、智能化、人性化和趣味化。
【作者单位】： 河北经贸大学现代教育技术中心;
【关键词】： 网络教育 在线教育 四化
【分类号】：G434
【正文快照】： 在线教育作为网络教育的一种主要形式,起源于二十世纪七十年代,随着互联网的广泛普及,在线教育迅速发展,尤其是近两年,以Coursera、Udacity、Ed X等为代表的世界一流大学的公开课走红互联网,引领网络教育进入了MOOC(massive open online courses)时代。我国的网络教育始于1994

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本文编号：517803