心理健康双因素模型指标的再探讨及稳定性研究

发布时间：2017-07-14 13:23

  本文关键词：心理健康双因素模型指标的再探讨及稳定性研究

  更多相关文章： 心理健康双因素模型 心理健康稳定性 情绪调节自我效能感 学业情绪

【摘要】：采用整群抽样以1293名中学生为被试,对其中531名进行追踪,探讨以生活满意度和抑郁构建的心理健康双因素模型(DFM)的可行性、稳定性及影响因素。结果:(1)该DFM在中国中学生中适用;(2)完全心理健康组的学业和社会功能最好,疾患组最差;(3)完全心理健康组稳定性最高,有症状但满足组最低;(4)管理消极情绪效能感和学业情绪显著预测心理健康。结论:简化指标DFM是双因素模型新的研究视角;管理消极情绪效能感和学业情绪是中学生心理健康的重要影响因素。
【作者单位】： 青少年网络心理与行为教育部重点实验室;湖北省人的发展与心理健康重点实验室;华中师范大学心理学院;中国地质大学外国语学院;
【关键词】： 心理健康双因素模型 心理健康稳定性 情绪调节自我效能感 学业情绪
【基金】：教育部留学回国人员科研启动基金(20121707) 青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题(2014B02) 华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(CCNU15A06032)的资助
【分类号】：G444
【正文快照】： 1问题提出在积极心理学的影响下,心理健康双因素模型(Dual-Factor Model of Mental Health,DFM)突破了以往以精神病理学指标作为心理健康的唯一衡量标准,融入了主观幸福感(GreenspoonSaklofske,2001)。以主观幸福感为积极指标,精神病理学为消极指标,逐渐发展出四分说(SuldoS

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