新版3Dbody辅助教学软件在系统解剖学教学中的效果评价

发布时间：2017-07-17 02:09

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【摘要】：目的比较新版3Dbody软件辅助教学法与传统多媒体辅助教学法在护理专业系统解剖学教学中的应用效果。方法以台州学院医学院2014级护理专业120名学生为评价对象,以班级为单位随机分为两组,第一组60人,应用传统的多媒体辅助教学方法教学;第二组60人,应用新版3Dbody教学软件辅助教学法授课,通过比较两组学生的平时成绩、期中成绩、实验成绩、期末考试成绩评价两种教学方法在护理专业系统解剖学教学中的效果差异。结果新版3Dbody教学软件辅助教学组学生的平时成绩、期中成绩、实验成绩、期末考试成绩均明显优于传统的多媒体教学方法组(P0.05)。结论新版3Dbody教学软件辅助教学法能够显著提高护理学生学习系统解剖学知识的兴趣,有利于学生自主学习能力的养成,值得进一步推广应用。
【作者单位】： 台州学院医学院;
【关键词】： Dbody教学软件 手机教学软件 学习成绩
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的科学,是护理专业学生重要的医学基础入门课程[1],医学中约1/3的专业名词来源于解剖学[2]。传统的解剖学课堂教学主要通过挂图和画图来给学生授课,由于挂图体积大,质量重,使用时要拆、挂、卷,挤占了不少宝贵的教学时间。同时,挂图不能放

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