电子书包促进高中生探究能力发展的实证研究

发布时间：2017-07-17 11:01

本文关键词：电子书包促进高中生探究能力发展的实证研究

【摘要】：基础教育改革强调发展学生的能力,倡导学生乐于探究。教育信息化发展要求充分发挥教育信息技术的优势,实现信息技术与教育的深度融合,并利用信息技术开展探究式教学。文章以探究教学理论、翻转课堂教学理论为指导,在文献分析的基础上,结合教学策略的特性,构建了基于电子书包的高中生探究能力培养策略,并从教学流程、教师活动和学生活动三个维度对该策略的设计与使用进行了说明,最后用行动研究的方法对该策略进行了效果验证,数据显示该策略能够较好地促进高中生探究能力的发展。
【作者单位】：广州市番禺区象贤中学;
【关键词】： 电子书包 探究能力 策略
【分类号】：G434
【正文快照】： 问题、证据、解释、表达和评价。这五个特征从幼儿一、引言园阶段到十二年级的所有学段的探究性教学都需要具《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—有。在探究教学中,教师不再是知识的管理者和传授2020年)》重视信息技术在教学应用中的策略与目标,者,而是探究的合作者和

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