关联主义MOOC的信息素养教育探究

发布时间：2017-07-29 08:15

  本文关键词：关联主义MOOC的信息素养教育探究

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【摘要】：文章试图通过对关联主义MOOC的学习特点进行深入分析与研究,构建出关联主义MOOC学习者应具备的信息素养内容框架,并对MOOC平台开展信息素养的教育模式进行了探究。
【作者单位】： 湖南第一师范学院图书馆;
【关键词】： MOOC 关联主义 信息素养教育
【基金】：2014年度校级科研项目立项课题“关联主义MOOC的信息素养教育研究”(项目编号:XYS14S33)成果之一
【分类号】：G252.7;G434
【正文快照】： MOOC是近年来教育领域出现的新课程模式和学习方式。但对于关联主义学习理论下的MOOC来说,绝大多数学习者对MOOC课程的完成情况并不理想。学习者信息素养的缺乏是造成MOOC课程完成率低的一个主要因素。文章试图通过对关联主义MOOC的学习特点进行深入分析与研究,构建出关联主义

【参考文献】

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