云南省江川县中小学教育信息化建设和应用现状及对策建议

发布时间：2017-08-04 03:05

  本文关键词：云南省江川县中小学教育信息化建设和应用现状及对策建议

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【摘要】：国家各项教育信息化工程的实施,改善了中小学校信息网络基础设施,提升了教师信息技术应用能力和学生的信息素养,提高了学校信息化管理水平。但也存在资金设备不足、培训针对性和系统性不够、信息化专业师资力量薄弱、可共享本地教学资源缺乏等问题,影响了教育信息化的深化应用。建议结合当前正在实施的项目,从倾斜政策、资金、设备,加强本地资源建设,加强培训的顶层设计与系统性,重视信息化专业队伍建设等方面加以改进。
【作者单位】： 云南省教育科学研究院;江川县教育科学研究所;
【关键词】： 中小学 教育信息化 建设 信息技术应用
【基金】：全国教育科学规划2013年度单位资助教育部规划课题“民族贫困地区中小学教师信息技术应用能力的现状与对策研究——以云南省为例”(课题批准号:FMB13056) 云南省教育科学规划2010年度重点课题“云南省中小学教育信息化建设与应用现状及对策研究”(立项编号:JZ100004)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出自20世纪80年代以来,我国先后颁布和实施了一系列教育信息化政策。近几年,教育部启动和开展了一系列基础教育信息化建设工程,云南省历经“校校通”工程、农村中小学现代远程教育工程、“三通两平台”、中小学教师信息技术应用能力提升工程、农村义务教育薄弱学

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