面对儿童校外成长中的风险——美国“校外辅助项目”的发展及教育意义

发布时间：2017-08-05 09:01

  本文关键词：面对儿童校外成长中的风险——美国“校外辅助项目”的发展及教育意义

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【摘要】：长期以来,美国政府都把校外活动看作一项重要的社会教育工程,对"校外辅助项目"进行资助、规范和引导,致力于为学生的校外时间提供建设性的活动项目,促进学生全面发展。美国校外辅助项目提供的主体分为社区和学校两种,它们共同为学生的校外时间提供日常看护、教育、俱乐部、艺术、宗教和运动等丰富多彩的服务,促进学生行为、学术、心理等方面的发展,规避了学生校外成长中的风险。
【作者单位】： 南京大学教育研究院;安庆师范学院教育学院;
【关键词】： 校外成长 校外辅助项目 美国
【基金】：中国博士后科学基金资助项目“面对青少年校外成长中的风险——美国校外辅助项目研究”(项目编号:146783)成果之一
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 美国的“校外辅助项目”(after-school programs)广义上指的是正常学校时间之外所开展的所有活动和项目,包括周末和假期。美国的中小学生由于在校学习时间较短,校外活动时间和假期相对较多,使得美国政府把“校外辅助项目”作为一项重要的社会教育工程来抓,其目的在于为家长和，

本文编号：624045