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中学生良心及其与气质、父母教养方式之间的关系研究

发布时间:2017-08-08 09:40

  本文关键词:中学生良心及其与气质、父母教养方式之间的关系研究


  更多相关文章: 良心 气质 父母教养方式 中学生


【摘要】:良心,从古至今作为一个富有教育意义的话题,是中国传统文化心理学的重要组成部分,也是道德心理学研究的核心问题之一。本研究旨在考察当代中学生的良心现状及其影响因素,探讨中学生良心、气质与父母教养方式三者之间的关系,并对中学生良心教育的开展提出建设性的意见,以期更好地促进和培养中学生良心水平的发展。本研究采用曾练平编制的青少年良心问卷、Ellis和Rothbart编制的青少年早期气质问卷修订版(the Early Adolescent Temperament Questionnaire-Revised,EATQ-R)和蒋奖等人编制的简式父母教养方式问卷中文修订版,分别对湖南省和贵州省两所中学初一至高三的学生进行施测。共发放问卷700份,回收的有效问卷674份,其中男生共306名,女生共277名。对数据进行统计分析后,得到以下结论:1、中学生良心总体发展处于中等偏上水平,其中诚信心、责任心、恻隐心维度上的发展水平最高,其次为辞让心、是非心和感恩心。2、中学生良心发展水平存在显著的性别差异,不论是良心总分还是各维度上的得分,女生均显著高于男生;中学生良心发展水平存在显著的年级差异,其中初中生良心发展水平显著高于高中生;中学生良心发展水平在独生子女、城乡和父母文化程度上均不存在显著差异。3、气质的意志控制、外向性和归属感能够正向预测中学生良心的发展水平。4、父母教养方式的父亲情感温暖和母亲情感温暖能够正向预测中学生良心的发展水平。5、气质和父母教养方式对中学生良心的发展起交互作用,其中气质外向性作为调节变量,影响着母亲情感温暖对中学生良心发展的促进作用。
【关键词】:良心 气质 父母教养方式 中学生
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B844.2
【目录】:
  • 摘要3-5
  • Abstract5-10
  • 引言10-12
  • 1 文献综述12-29
  • 1.1 良心12-19
  • 1.1.1 良心的概念12-14
  • 1.1.2 良心的构成14-15
  • 1.1.3 良心的测量15-18
  • 1.1.4 良心在人.学变量上的差异18-19
  • 1.2 气质及其与中学生良心的关系19-23
  • 1.2.1 气质的概念19-20
  • 1.2.2 气质的结构与测量20-21
  • 1.2.3 气质与中学生良心的关系21-23
  • 1.3 父母教养方式及其与中学生良心的关系23-27
  • 1.3.1 父母教养方式的概念23
  • 1.3.2 父母教养方式的测量23-25
  • 1.3.3 父母教养方式与中学生良心的关系25-27
  • 1.4 气质与父母教养方式对中学生良心的交互影响27-29
  • 2 问题提出及研究意义29-31
  • 2.1 以往研究的不足29-30
  • 2.2 研究目的30
  • 2.3 研究意义30
  • 2.4 研究假设30-31
  • 3 研究方法31-34
  • 3.1 研究对象31
  • 3.2 研究工具31-32
  • 3.3 施测程序32-33
  • 3.4 数据分析33-34
  • 4 研究结果34-46
  • 4.1 中学生良心的特点34-37
  • 4.1.1 中学生良心的总体特征34
  • 4.1.2 中学生良心在性别上的差异34-35
  • 4.1.3 中学生良心在是否独生子女上的差异35
  • 4.1.4 中学生良心在城乡上的差异35-36
  • 4.1.5 中学生良心在年级上的差异36
  • 4.1.6 中学生良心在父母亲文化程度上的差异36-37
  • 4.2 中学生气质的特点37-38
  • 4.2.1 中学生气质在性别上的差异37-38
  • 4.2.2 中学生气质在年级上的差异38
  • 4.3 中学生父母教养方式的特点38-40
  • 4.3.1 中学生父母教养方式在性别上的差异38-39
  • 4.3.2 中学生父母教养方式在年级上的差异39-40
  • 4.4 气质、父母教养方式与中学生良心的相关分析40-42
  • 4.4.1 气质与父母教养方式的相关分析40
  • 4.4.2 气质与中学生良心的相关分析40-41
  • 4.4.3 父母教养方式与中学生良心的相关分析41-42
  • 4.5 气质、父母教养方式对中学生良心的影响分析42-46
  • 4.5.1 气质对中学生良心的影响分析42-43
  • 4.5.2 父母教养方式对中学生良心的影响分析43
  • 4.5.3 气质、父母教养方式交互作用对中学生良心的影响分析43-46
  • 5 分析与讨论46-56
  • 5.1 中学生良心的特点46-49
  • 5.1.1 中学生良心的总体特征46
  • 5.1.2 中学生良心在性别上的差异46-47
  • 5.1.3 中学生良心在是否独生子女上的差异47-48
  • 5.1.4 中学生良心在城乡上的差异48
  • 5.1.5 中学生良心在年级上的差异48-49
  • 5.1.6 中学生良心在父母亲文化程度上的差异49
  • 5.2 气质、父母教养方式对中学生良心的影响49-52
  • 5.2.1 气质对中学生良心的影响49-50
  • 5.2.2 父母教养方式对中学生良心的影响50-51
  • 5.2.3 气质、父母教养方式交互作用对中学生良心的影响51-52
  • 5.3 本研究对教育的启示52-54
  • 5.4 本研究的不足与展望54-56
  • 6 结论56-57
  • 参考文献57-61
  • 附录一 青少年良心问卷61-62
  • 附录二 青少年早期气质问卷62-63
  • 附录三 简式父母教养方式问卷63-64
  • 附录四 攻读学位期间发表的相关学术论文64-65
  • 致谢65-66

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本文编号:639356

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