课程内容整合背景下视频案例在传播学教学中的作用

发布时间：2017-08-09 03:15

  本文关键词：课程内容整合背景下视频案例在传播学教学中的作用

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【摘要】：传播学作为一门理论性非常强的学科,案例在教学过程中起着非常重要的作用,但仅有大量的案例还是很难改变教师在课堂中的主导地位。基于此,结合广播电视编导专业的课程设置及专业特色,以狭义课程整合为背景,以将学生置于案例教学的中心位置为导向,探讨学生自己动手拍摄视频案例对传播学教学效果产生的影响,以期对提升传播学教学效果提供一些启发。
【作者单位】： 西北师范大学知行学院;
【关键词】： 传播学 课程整合 视频案例 案例教学
【分类号】：G434;G206-4
【正文快照】： 1课程整合背景下传播学课程的实践性 目前,传播学被很多学校列为相关专业的基础性必修课,传播学理论也越来越多地应用到各门学科的教学中。狭义的课程整合为“课程内容和课程结构的整合,主要表现为对学科内知识、技能、能力和态度观念等的养成,懫取学科内综合编排的形式。学

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本文编号：643266