公平正义视域下西部地区教育精准扶贫的困境及对策

发布时间：2021-08-12 04:29

　　扶贫开发是我国消除贫困,缓解社会矛盾,构建公平正义社会的重要途径。2013年,我国提出精准扶贫战略思想,按照地域、贫困状况存在的差别调整措施,以实现特定地区和特定对象的全面脱贫。但从长远来看,大多数贫困地区实际上并没有真正摆脱贫困。教育作为减贫和脱贫的有力手段历来受到政府的高度关注。教育扶贫精准化是解决西部地区贫困问题最主要、最深层次的途径,也是实现西部地区跨越式发展,缩小贫富差距,促进社会公平正义的重要突破口。教育精准扶贫关系到每个贫困人口的受教育和发展权利,也体现了社会主义制度的优越性。基于此,本文以公平正义理论为基础,通过梳理马克思、罗尔斯及中国特色社会主义的公平正义理论,分析我国西部地区扶贫现状及教育扶贫理论和政策行动,指出公平正义视角下西部地区教育精准扶贫的困境及成因,由此提出西部地区教育精准扶贫实现公平正义的路径。具体来说,全文共分为六个部分:第一部分是本文的绪论,阐述了西部地区教育精准扶贫的研究背景和研究意义,公平正义和教育扶贫的国内外研究现状及发展趋势,提出本选题的研究目的、方法、拟解决的问题及研究的创新点和不足之处。第二部分对公平正义和教育精准扶贫相关概念进行界定,并... 

【文章来源】：重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

2017年农村贫困人口占全国农村人口比重


本文编号：3337587