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新入职幼儿教师职业压力现状调查及研究

发布时间:2017-05-13 21:14

  本文关键词:新入职幼儿教师职业压力现状调查及研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着中国进入少子化的社会,中国大部分的家庭进入了核心家庭时代。孩子数量的减少,让家长越来越重视幼儿的教育问题,同时国家颁布了一系列的学前教育的法规和文件,这都对幼儿教师提出了更高的要求。本文针对新入职的幼儿教师的职业压力现状进行调查和研究,了解新入职幼儿教师的真实工作状况,并针对发现的问题提出合理化建议。通过查找大量的文献以及对大连市三所公立幼儿园的126名新入职幼儿一线教师发放调查问卷和进行访谈发现,新入职幼儿教师普遍存在教师职业压力,而且有的幼儿教师职业压力还存在着偏大的现象。文章主要是从教师工作量、幼儿家长、教师培训制度、社会环境、教师人事制度和考核制度等五个因素进行了调查,根据回收的数据,进行分析并得出结论。最后,文章指出,减轻新入职幼儿教师的职业压力,首先需要从教师自身出发,提高教师的自我效能感。然后分别从减少幼儿教师的工作量、加强家园联系、师资培训多样化、营造良好的社会环境和建立合理的教师人事制度和考核制度五个方面来减轻新入职幼儿教师的职业压力,促进幼儿教师的身心发展和专业发展。
【关键词】:新入职幼儿教师 职业压力 现状
【学位授予单位】:辽宁师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G615
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 一、问题的提出7-9
  • (一)中国已进入少子化社会,家长重视幼儿教育7
  • (二)幼儿教师社会地位较低,职业幸福感不强7-8
  • (三)国家颁布一系列学前教育法规和文件,对幼儿教师的要求提高8-9
  • (四)职业压力危害大,新幼儿教师存在入职适应问题9
  • 二、研究目的与意义9-10
  • (一)研究目的9-10
  • (二)研究的意义10
  • 1.理论意义10
  • 2.实践意义10
  • 三、概念界定10-11
  • (一)压力10-11
  • (二)幼儿教师职业压力11
  • (三)新入职幼儿教师11
  • 四、相关文献研究综述11-14
  • (一)工作量与教师职业压力12
  • (二)教育改革与教师职业压力12-13
  • (三)社会因素与教师职业压力13
  • (四)教师角色与教师职业压力13-14
  • 五、研究方法与研究过程14-16
  • (一)研究对象14
  • (二)研究方法14-15
  • 1.文献法14-15
  • 2.调查法15
  • 3.访谈法15
  • (三)研究工具15
  • (四)研究过程15-16
  • 六、新入职幼儿教师职业压力现状的分析16-26
  • (一)来自教师工作量的压力16-19
  • (二)来自幼儿家长的压力19-21
  • (三)来自教师进修制度的压力21-22
  • (四)来自社会环境的压力22-24
  • 1.来自园内环境的压力22-23
  • 2.来自园外环境的压力23-24
  • (五)来自教师人事制度和考核制度的压力24-26
  • 七、缓解新入职幼儿教师职业压力的策略26-33
  • (一)提高幼儿教师的自我效能感26-27
  • (二)减少教师工作量27-28
  • (三)开展多样化的家园活动28-29
  • (四)师资培训多样化29-30
  • (五)创造良好的社会环境30-31
  • 1.融洽的园内环境30-31
  • 2.和谐的园外环境31
  • (六)合理的教师考核制度和人事制度31-33
  • 参考文献33-36
  • 附录36-39
  • 附录一 新入职幼儿教师职业压力现状问卷调查表36-38
  • 附录二 访谈提纲38-39
  • 致谢39-40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 阿拉坦巴根;刘晓明;;幼儿园教师职业压力问卷编制与现状分析[J];学前教育研究;2014年02期

2 史雪青;;幼儿园如何加强家园合作的探讨[J];现代教育科学(小学教师);2014年01期

3 申丽媛;;幼儿园师资队伍建设战略研究[J];教育教学论坛;2013年44期

4 覃晓琳;;当前幼儿园师资培训存在的主要问题及思考[J];广西教育;2012年45期

5 徐丽玲;;发达国家幼儿教师培训特点与启示——以美、英、日、韩等国为例[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2012年11期

6 黄美芳;;家园活动中调动家长积极性的实践与研究[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2012年05期

7 张晓辉;;幼儿教师的社会地位[J];学前教育研究;2010年03期

8 陈利平;刘云艳;;幼儿教师职业压力应对方式的影响因素探析[J];长春理工大学学报(高教版);2009年04期

9 姚恩菊;陈旭;肖聪阁;;中学教师胜任力对职业压力应对策略的影响研究[J];继续教育研究;2008年12期

10 薛群颖;;职业学校教师聘任制的现状与策略分析[J];中国职业技术教育;2008年20期


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本文编号:363639

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