世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构运行模式的比较研究

发布时间：2017-06-28 05:01

  本文关键词：世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构运行模式的比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来的学前教育改革中，一些国家相继建立和发展起来了“以社区为基础的整合性早期服务机构”。2003年，我国也提出要“建立以社区为基础的早期服务网络”。作为今后五年(2003年——2007年)幼儿教育改革的总目标之一，我国究竟应该如何推进这一政策?对此我们知之甚少。 本研究采用文献研究法和比较研究法，试图通过对英国、澳大利亚和日本的“以社区为基础的整合性早期服务机构”的运行模式进行比较，看一看这些国家究竟是如何推行“以社区为基础的整合性早期服务”政策的；寻找这些国家在推进“以社区为基础的整合性早期服务”政策过程中的经验、教训和规律，使我们更加清晰地认识与这一政策推行有关的基本概念，有助于我们了解和把握这种政策运行过程中的规律、借鉴其中的成功经验。所有这些，或许能够有助于实施我国的“以社区为基础的早期整合性早期服务网络”政策。 本研究在回顾英、澳、日“以社区为基础的整合性早期服务机构”的建立和发展的基础上，从运行目标、执行系统和支持系统三方面对这些国家“以社区为基础的整合性早期服务机构”的现行运行模式进行比较，进而，从政治制度、历史传统、保教管理体制和价值取向等四方面，对这些国家推行“以社区为基础的整合性早期服务”政策的差异性进行原因分析。 在对以上几方面进行比较分析的基础上，，作者对这些国家的“以社区为基础的整合性早期服务机构”运行模式的未来发展趋势进行展望，提出生态化、个性化、科学化和全纳化的四种趋势。同时，结合我国国情，提出了上述研究对于我国推行“以社区为基础的整合性早期服务”政策的一些启示。
【关键词】：社区 早期服务机构 整合 运行模式
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G610
【目录】：

• 论文摘要6-8
• 表目录8-9
• 前言9-15
• 第一章 世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构的建立和发展15-35
• 一、 英国15-21
• 二、 澳大利亚21-28
• 三、 日本28-35
• 第二章 世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构现行运行模式的比较35-60
• 一、 运作目标35-38
• 二、 执行系统38-55
• 三、 支持系统55-60
• 第三章 世界三国在推行以社区为基础的整合性早期服务政策中的差异性的原因分析60-68
• 一、 政治制度60-61
• 二、 历史传统61-63
• 三、 学前教育和保育体制63-65
• 四、 价值取向65-68
• 第四章 世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构运行模式的发展趋势展望68-77
• 一、 生态化趋势68-70
• 二、 个性化趋势70-73
• 三、 科学化趋势73-75
• 四、 全纳化趋势75-77
• 第五章 本研究对我国推行以社区为基础的整合性早期服务政策的启示77-85
• 一、 明确价值取向77-78
• 二、 进一步改革管理体制78-80
• 三、 结合区域特点推进整合运作80-81
• 四、 进一步加大教育投入81-82
• 五、 建立效果效率兼备的支持评估体系，保证科学化发展82-83
• 六、 进一步加快社区建设，提高社区参与意识和参与能力83-85
• 参考文献85-89

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 曾明鸣;;国外学前教育机构发展的特征[J];基础教育研究;2010年19期

2 刘晶波;王磊;孙永霞;;1996～2006年我国学前教育领域研究选题的状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究[J];学前教育研究;2007年09期

3 孙永霞;刘晶波;;1996～2006年我国学前教育领域关于“国外理论”选题的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究[J];学前教育研究;2008年03期

4 刘晶波;丰新娜;;1996～2006年我国学前教育领域关于教育与社会选题的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究[J];学前教育研究;2008年10期

5 何彩平;;从家庭需求看上海市0～3岁早教服务[J];幼儿教育;2011年18期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王峥;上海以社区为基础的0—3岁儿童服务机构的运行走向研究[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 张婕;从生态学视野看儿童的发展[D];华东师范大学;2006年

2 王磊;南京市0～3岁婴幼儿教养机构运营模式研究[D];南京师范大学;2008年

3 刘丽云;早教机构中教师对家长指导能力的研究[D];西南大学;2010年

4 赵亮;当前我国学前教育改革与发展的问题及对策研究[D];哈尔滨师范大学;2012年

5 田甜;郑州市0～3岁早教机构发展现状的调查研究[D];河南大学;2012年

6 李丽珍;早教机构服务质量管理研究[D];南昌大学;2012年

7 聂文龙;上海市社区早期儿童服务中心办学理念调查与对策研究[D];华东师范大学;2013年

8 陈宁;英国学前教育保教一体化改革研究[D];河北大学;2013年

  本文关键词：世界三国以社区为基础的整合性早期服务机构运行模式的比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：492541