某体育院校大学生应对方式与人格特征的相关性
[Abstract]:Objective to understand the present situation and correlation of coping style and personality characteristics of physical education college students, and to provide reference for mental health education in physical education colleges. Methods all the college students in 2 classes were randomly selected from each grade in a physical education college. The coping style scale and the Junior Primary five Personality questionnaire were used to carry out group anonymous test. Results in the coping style, there were significant differences in the scores of problem solving, venting emotion, seeking social support, patience and evading scores among the students of different genders. There were significant differences in the scores of venting emotion, in personality characteristics, the differences of extroverted, suitably human and cautious scores of college students of different genders were statistically significant, different grades, There were significant differences in the scores of college students from different places. Correlation analysis showed that extroversion, caution, openness were positively correlated with each item of positive coping component table (P < 0.05), and that of affective personality and emotion were positively correlated with each item of negative coping component table (P < 0.05). Conclusion the personality characteristics of physical education college students have significant influence on coping style and should be directed and interfered with those students who tend to adopt negative coping style.
【作者单位】: 廊坊师范学院体育学院;
【基金】:河北省哲学社会科学基金项目(HB10TTY049)
【分类号】:B844.2
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,本文编号:2163744
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