试析我国教育创新的历史及制度变迁

发布时间：2018-08-05 11:06

【摘要】：人类社会进入21世纪以来,知识超越了资本,构建起新的社会生产力体系。创新作为推动这种区别于传统工、农社会形态的核心力量,已成为知识经济时代最本质的特征。在这场运动中,生产力的每一要素无不熔铸着越来越多的智力因素,科技的每一次进步无不与创新型人才培养有关。面向未来,有必要重新审视传统教育在培养创新型人才、推动社会进步中的作用,以建设更符合新时代要求的社会主义教育体系。
[Abstract]:Since the human society entered the 21 st century, knowledge has surmounted capital and constructed a new system of social productive forces. Innovation, as the core force of promoting this kind of difference from traditional industry and agricultural social formation, has become the most essential feature in the era of knowledge economy. In this movement, every factor of productivity is casting more and more intellectual factors, and every progress of science and technology is related to the cultivation of innovative talents. Facing the future, it is necessary to re-examine the role of traditional education in cultivating innovative talents and promoting social progress in order to build a socialist education system that meets the requirements of the new era.
【作者单位】： 国家教育行政学院社会科学教研部;
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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