国际科学教育发展:路径、问题与对策
[Abstract]:International science education has experienced three periods: explanation (instillation of scientific knowledge), practice (training of scientific methods) and deepening (cultivation of scientific literacy). There are some problems in science education in our country, such as the separation of teaching contents from actual life, the authority and mechanization of teaching methods, the too single curriculum and the rigid traditional teaching methods. Science education in our country should be reformed from five aspects: re-examine the status of science education, construct the target system of science education curriculum with Chinese characteristics, and construct a comprehensive science education content system. The scientific education curriculum evaluation system should be established.
【作者单位】： 华中师范大学化学教育研究所;信阳职业技术学院;
【基金】：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(985ZB0406) 湖北省高等学校教学研究项目“高师化学教师教育标准示范实验室建设的研究”阶段性成果
【分类号】：G40
【参考文献】
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，本文编号：2209929
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