从普遍理性的诉求到情境理性的遵循——改革开放以来中国学校教育实践的后现代倾向评析
[Abstract]:The demand for universal rationality in Chinese school education practice can be summarized as follows: pay attention to the teaching of universal knowledge, present the factory mode in the teaching process of school education, and believe that universal rationality will inevitably make the school education progress continuously. This kind of universal rational demand brings the unbearable weight to the school education of our country, causes the school education to ignore the existence theory meaning of knowledge, suffocates the person's creativity, and leads to the loss of one's own problem consciousness. However, following situational rationality brings a turn for the better. In our country, school educational practice begins to pay attention to the existential significance of knowledge, respect the situational nature of education, and seek out the theory that can play a role in practice. The main reasons for this change are the spread of postmodernism in China and the enhancement of our Chinese own awareness of problems and practical care.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部青年专项课题“教育基本理论的认识论反思”(EAA070250)成果
【分类号】：G521
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 于伟;;论人类中心主义教育观问题[J];教育研究;2006年01期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 王攀攀;;震后新生:羌区学校教育重建中的问题及思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2010年04期
2 王光照;倪永强;;嵇康《声无哀乐论》的主体意识[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年04期
3 李国庆;;从实用主义德育理论到品格教育——美国道德教育理论的演变[J];合肥师范学院学报;2008年02期
4 彭启福;;波普尔科学客观性理论的“社会学转向”[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2006年06期
5 刘志;;悲剧性作品对塑造健全人格的作用[J];安徽文学(下半月);2009年09期
6 张亚丽;;博尔诺夫空间观对学龄前儿童家庭教育的启示[J];安康学院学报;2010年05期
7 张启树,陈修梅;博尔诺夫非连续性教育思想及其启示[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2003年01期
8 于丽红;个性的解放与束缚[J];鞍山科技大学学报;2003年01期
9 智广元;;拉卡托斯的理论检验观剖析[J];鞍山科技大学学报;2006年04期
10 傅蕴,刘冬梅,朱桂梅;实然教育缺失及其救治之道[J];白城师范学院学报;2003年01期
相关会议论文 前10条
1 顾晓伟;;历史学的中庸之道:融通“历史解释”与“历史表现”的尝试——重思“亨佩尔-德雷论战”的现代意义[A];第八届北京大学史学论坛论文集[C];2012年
2 柯华庆;;科斯命题的逻辑视角[A];2005中国制度经济学年会精选论文（第二部分）[C];2005年
3 黄旦;;新闻自由：新闻媒介职业化的政治基础——对西方新闻自由思想历史发展的再思考[A];信息化进程中的传媒教育与传媒研究——第二届中国传播学论坛论文汇编（上册）[C];2002年
4 臧海群;张国良;;受众研究跨学科的性质与方法——兼论建立跨学科研究的受众学[A];全球信息化时代的华人传播研究：力量汇聚与学术创新——2003中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集（下册）[C];2004年
5 田闯;王紫琳;;波普尔与库恩科学哲学思想比较研究[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];2008年
6 杨韬;;对科学发展的重新认识——构建中国科学大范式的探微[A];第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛论文集（硕士卷）[C];2008年
7 杜疆;;突现论与心—身协同[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
8 张振助;;庚款留美学生与实用主义教育思想在中国的传播[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（7）——中外教育交流史研究（含留学教育、教会教育等）[C];2009年
9 方晓东;;试论杜威的儿童发展观[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
10 刘黎明;;杜威“生长目的”论与罗杰斯“自我实现目的”论之比较研究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
相关博士学位论文 前10条
1 龙秀雄;中国共产党干部思想政治教育时代性研究[D];陕西师范大学;2010年
2 刘娜;哲学语用学视域中的教育实践[D];南开大学;2010年
3 陈小鼎;结构现实主义的理论评估及其发展[D];南开大学;2010年
4 赵华;巴斯卡批判实在论研究[D];南开大学;2010年
5 李蓉;论库恩科学哲学的社会学转向[D];武汉大学;2010年
6 颜水生;论中国散文理论的现代性转变[D];山东师范大学;2011年
7 孙余余;人的虚拟生存与思想政治教育创新研究[D];山东师范大学;2011年
8 蒋开君;范梅南现象学教育学思想研究[D];首都师范大学;2011年
9 吴旭平;力量的形而上学[D];吉林大学;2011年
10 吴永华;现代自由的谱系：从卢梭、黑格尔到马克思[D];吉林大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 吕云涛;学校教育中不当惩罚问题探究[D];辽宁师范大学;2010年
2 毕薇;传统德育的历史局限及转型研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 冯秋珍;教师课堂教学行为与教学智慧的相关性研究[D];广西师范学院;2010年
4 沙小妹;政治教学中培养学生问题意识的研究和实践[D];苏州大学;2010年
5 李娟;多媒体情境教学在初中历史学科中的应用[D];山东师范大学;2010年
6 庄凤;语文教师课堂教学智慧基本问题探析[D];华东师范大学;2010年
7 田亚婕;新课程理念下中学班主任专业素质的研究[D];河北师范大学;2010年
8 贾东超;美国高校德育探讨及对我国德育工作的启示[D];河北师范大学;2010年
9 许华峰;转型期西部农业型村“两委”关系研究[D];西北民族大学;2010年
10 李宁宁;马克思哲学语境下的科学划界[D];江南大学;2010年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前2条
1 余谋昌;走出人类中心主义[J];自然辩证法研究;1994年07期
2 宋祖良;海德格尔与当代西方的环境保护主义[J];哲学研究;1993年02期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 李韧青;中国近代文化变迁与教育变革[J];湖南师范大学教育科学学报;2002年03期
2 余进利;;教育变革:从理性-结构范式到战略-系统范式[J];全球教育展望;2007年11期
3 张卫宇,邵成忠;论人力资本论对于教育变革的影响[J];高等建筑教育;1999年02期
4 丁华丽;影响体育与健康课程教育变革的因素分析[J];广州体育学院学报;2003年05期
5 高金岭;后现代主义与世界教育变革中的后现代主义“影像”[J];社会科学家;2003年02期
6 董文茹,赵颖;教育变革从网络开始 浅谈网络经济中教学模式的变革[J];信息系统工程;2004年08期
7 郑金洲;多元文化激荡中的教育变革[J];学术月刊;2005年10期
8 张文质;;教育是慢的艺术——从每一个人说起[J];当代教育论坛(校长教育研究);2007年01期
9 杨宝瑞;郑保成;;浅谈知识经济下我国当代教育变革[J];大庆社会科学;2007年03期
10 黄海刚;;经济危机与美国高等教育变革[J];比较教育研究;2009年09期
相关会议论文 前10条
1 孙启林;周世厚;;东北亚的教育变革与文化传统论纲——对中国、日本和韩国19世纪中叶以来教育变革历程的分析[A];朝鲜·韩国历史研究（第十一辑）——中国朝鲜史研究会会刊[C];2009年
2 杨小微;;美日教育本土化变革的比较及其对中国的启示[A];人文社会科学与当代中国——上海市社会科学界2003年度学术年会文集[C];2003年
3 黄先蓉;;数字时代我国编辑出版学教育变革的思考[A];新时期编辑活动特点探讨——中国编辑学会第六届年会论文选[C];2001年
4 李桂英;陈丹萍;王立新;;合作学习对中学生心理因素促进效应的研究[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2007年
5 杨建滨;;后记[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年
6 辛艺华;;信息技术环境下美术教育多媒体应用研究[A];新世纪 新机遇 新挑战——知识创新和高新技术产业发展（上册）[C];2001年
7 靳润成;;序[A];天津市继续教育优秀论文集[C];2004年
8 金忠明;李福春;;中国基础教育发展中问题的反思与前瞻[A];2008年度上海市社会科学界第六届学术年会文集（哲学·历史·文学学科卷）[C];2008年
9 季苹;;西方新马克思主义教育思想述评[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年
10 俞惊鸿;;聚焦研修深化管理实现区域科技总辅导员的专业成长[A];创新在这里奠基——上海市青少年科技辅导员论文汇编[C];2006年
相关重要报纸文章 前10条
1 北京师范大学教授、教育学部副部长 黄荣怀;信息化助力教育变革：机遇与挑战并存[N];中国教育报;2010年
2 张新艳;网络教育引发教育变革[N];中国航空报;2000年
3 王常海 郁风华 本报记者 王咏梅;方正教育变革三记[N];黑龙江日报;2004年
4 王琪;真正的教育变革是一个旅程[N];中国教育报;2006年
5 本报记者 秦羽 整理;信息化,教育变革的“催化剂”[N];宁波日报;2010年
6 全国政协常委、北京市第四中学校长 刘长铭;培养创新型人才是一场深刻的教育变革[N];中国教育报;2010年
7 雅文;网络学习：信息时代的教育变革[N];金融时报;2003年
8 记者 刘刚 余敬中;从科举试题看教育变革[N];新华每日电讯;2000年
9 ;WTO引发教育变革[N];科技日报;2001年
10 本报记者 侯晓轩;数字化校园引发教育变革[N];计算机世界;2004年
相关博士学位论文 前10条
1 许庆如;变革与传承：近代山东乡村教育研究（1901-1937）[D];华东师范大学;2012年
2 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年
3 刘e，
本文编号：2211979
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2211979.html
