微观视角下的创业课程开发研究

发布时间：2018-09-14 18:45

【摘要】：对青年学生开展创业教育是当前培养新型人才的一项重要任务,而对创业课程的开发则是落实创业教育的主要途径。美国杨百翰大学夏威夷分校在梅里尔教授指导下,新近推出了颇具特色的网络创业课程,我国创业教育领域唯一的国家级精品课程也很有代表性。以这两门创业课程为个案,从目标理念、课程内容、组织策略、实施形式、课程保障等五个维度进行比较分析,深入挖掘各自的特点并提出了构建有中国特色的创业课程开发体系和具体建议。
[Abstract]:Entrepreneurship education for young students is an important task to cultivate new talents, and the development of entrepreneurship curriculum is the main way to implement entrepreneurship education. Brigham Young University of Hawaii, under the guidance of Professor Merrill, has recently launched a unique online entrepreneurship course, and the only national quality course in the field of entrepreneurship education in China is also very representative. Taking these two entrepreneurial courses as a case study, this paper makes a comparative analysis from the five dimensions of objective idea, curriculum content, organization strategy, implementation form, curriculum guarantee, etc. The author deeply excavates their own characteristics and puts forward the construction of Chinese characteristics of entrepreneurship curriculum development system and specific suggestions.
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【基金】：2010年度浙江省大学生新苗人才计划项目“基于五星教学模式的创业课程开发研究”(2010R401022) 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“五星教学过程研究”(DHA090182)的成果之一
【分类号】：G423

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2243555