高等学校学生管理实行预警制度的探索与实践

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高等农业教育,200624,4:79281

HigherAgriculturalEducation,200624,4:79281

高等学校学生管理实行预警制度的探索与实践

胡先文,杨志斌,黄文强,陈琼花

(华南热带农业大学,海南)

摘要:,提出建立健全预警工作的具体措施,,有效促进大学生的健康成长,进一步提、教育为主、预警为辅的学生工作管理理念。关键词;;预警制度中图分类号G　　文献标识码:B　　文章编号:100221981(2006)420079203

　　以学生为本、教育为主、预警为辅的管理理念,是2005年3月颁发的新的《普通高等学校学生管理规

)的主要修改的内容和制度创定》(以下简称《规定》

与教育观念的转变

我国高等教育已逐渐进入大众化教育阶段,在校学生数量激增,本科教育中数量与质量的矛盾日渐凸现。同时大学生的在校学习生活环境也有了很大的变化,不少学生在学习生活中出现了动力不足、成绩下降、心理素质差、学业荒废等现象。针对上述状况,有很大的不同,社会文化模式及择业就业状况大不一样,严格淘汰制并非教育教学管理的最佳选择,也会对社会和家庭产生许多消极的影响。因此,在新形势下,高等学校学生工作管理者必须转变思想观念,树立个性化教育与管理的理念,促使学生早日成才。

(二)有利于贯彻全面质量观,进一步落实高等学

新点之一。高等教育的宗旨是以学生为出发点,以学生为归宿点,充分重视、尊重、关心、凝聚、发展学生,通过教育培养,促进学生综合素质的提高。然而,成绩下降、心理素质差、学业荒废等现象,如何预防和纠正这些现象的出现,防止不良现象的发生,这就要求高等学校对学生管理实行预警制度。

一、学生管理预警制度的内涵

预警一词最早出现于军事领域,是指为了对付突然袭击的防范措施。当预警目标的构成模式和目标量接近或者超过设定的目标量阈值时,预示着即将发生突然袭击,因而预先发出警报,提供预警主体做出相应的对策性决定。因此,预警是组织的一种信息反馈

学生在校学习生活期间,不少学生出现了动力不足、学校必须明确,我国目前的教育教学模式与西方国家

校办学总方针

虽然大部分学生都能遵守校规校纪,但对于学业或其它方面表现不佳的学生,学校也要加强管理,通

机制。学生管理预警就是指通过学校、社会、家长、过不同形式的预警制度,主要包括学籍预警、心理预学生之间的多方沟通与协作,根据我国有关的法律、警和危机干预等形式,发现学生学业与生活中的问题,法规及学校的各项规章制度,对学生在学习或生活中即将发生的问题和困难进行紧急提示或预先告知,给予及时的保护和干预,警示学生学习过程、学生心理等将要走向的状态,督促学生努力学习,加强修养,努力减少社会、家庭因学生学业等问题带来的矛盾及困难,促使学生顺利完成学业。

二、实施学生管理预警制度的可行性和必要性

(一)有利于适应高等教育大众化下新形势的需要

及时予以协助和辅导,及时给予保护和干预,可能更有正面效果,并能帮助学生提升其学习成效及较好的心态,以良好的素质和心态面对社会。从一定意义上讲,也是贯彻全面质量管理理念,落实高等学校办学总方针的重要体现。

(三)有利于深化以学生为本,教育为主,预警为

辅的管理理念

根据“以人为本”的精神和科学发展观的要求

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收稿日期:2005211230

),男,教务处,科长,助理研究员。研究方向:高等教育管理。作者简介:胡先文(1971—

■学生工作　WORKFORSTUDENT

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