回归生活世界的课堂文化建构

发布时间：2018-11-11 17:28

【摘要】：目前,现实课堂文化背景下因忽视"人"的价值存在而导致的"爱的教育"的缺失尚未引起足够的重视。通过对课堂文化回归生活世界的哲学意蕴进行剖析,可以进一步探寻课堂文化背离生活世界的表征,阐释课堂文化背离生活世界的本体,从而最终建构出回归生活世界的课堂文化之路径。
[Abstract]:At present, the lack of "love education" caused by neglecting the value of "human" in the background of classroom culture has not attracted enough attention. By analyzing the philosophical implication of classroom culture returning to the world of life, we can further explore the representation of classroom culture deviating from the world of life, and explain the ontology of classroom culture deviating from the world of life. And finally construct the path of classroom culture returning to the world of life.
【作者单位】： 西藏大学师范学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目《西藏地区大中小学英语衔接教学实验研究》的子项目的阶段性研究成果,课题编号:08JA7400350
【分类号】：G424.21

【共引文献】

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