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教育主权研究的若干问题

发布时间:2018-11-18 19:15
【摘要】:教育主权事关国家与民族的根本利益,在改革开放的时代背景下,对它的研究显得尤为迫切。本文基于改革开放以来的时间维度,对教育主权研究背景、教育主权概念界定、教育主权相关概念,以及教育主权维护策略等若干问题加以探讨。
[Abstract]:Education sovereignty concerns the fundamental interests of the country and nation. Under the background of reform and opening up, the study of educational sovereignty is particularly urgent. Based on the time dimension since the reform and opening up, this paper discusses the background of the research on educational sovereignty, the definition of the concept of educational sovereignty, the related concepts of educational sovereignty, and the strategies of safeguarding educational sovereignty.
【作者单位】: 宝鸡文理学院教育科学与技术系;
【基金】:教育部规划课题“中国教育主权理论和教育主权观的构建研究”的成果,批准文号FAB050548 宝鸡文理学院2010年院级重点研究课题“改革开放以来我国教育主权研究状况调查研究”的阶段性成果,批准文号ZK1064
【分类号】:G40-053

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:2340931

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