香港中小学公民教育的发展与对策

发布时间：2018-12-06 18:43

【摘要】：本文剖析了香港于回归前后公民教育的发展。因受前殖民地教育的影响,回归初期,香港中小学生的建构新国民身份教育进展不大;近年特区政府逐步加强推行公民教育。作为一个国际城市,在全球化的情境中,香港学校要以全球、国家和本土等三个层次向学生推行公民教育,以应对学生的需要。
[Abstract]:This paper analyzes the development of civic education in Hong Kong before and after the reunification. Due to the influence of pre-colonial education, the construction of new national identity education for primary and secondary school students in Hong Kong made little progress at the beginning of the reunification. In recent years, the SAR Government has gradually stepped up the implementation of civic education. As an international city, in the context of globalization, Hong Kong schools should carry out civic education to students at the global, national and local levels in order to meet the needs of students.
【作者单位】： 香港教育学院国际教育与终身学习学系;
【分类号】：G527

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本文编号：2366480