利用LAMS促进公共选修课教学的最优化

发布时间：2019-01-04 20:15

【摘要】：本文通过对公共选修课教学现状的反思,以高教社4A平台的新功能———学习活动管理系统在我校公共选修课"Photoshop图像处理"中的实际应用为例,提出基于LAMS系统构建公共选修课主体性的教学模式以实现教学过程最优化,并从应用实践中分析LAMS在公选课的网络辅助教学过程中,对学生的学习兴趣和教学效果的影响,提出了LAMS改进的策略和方向。
[Abstract]:Based on the reflection of the present situation of the public elective course teaching, this paper takes the practical application of the new function of 4A platform of higher Education Society-learning activity management system in Photoshop image processing of our school's public elective course as an example. This paper puts forward a teaching mode based on LAMS system to realize the optimization of teaching process, and analyzes the influence of LAMS on students' learning interest and teaching effect in the course of network assisted teaching of public elective courses. The strategy and direction of LAMS improvement are put forward.
【作者单位】： 浙江理工大计算机技术教研部;浙江理工大学教务处;
【基金】：浙江理工大学重点教改课题“促进4A网络教学平台深层次应用与实践”(课题编号:2010zdkt)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2400741