教师成长需分层实施分类推进

发布时间：2019-02-13 02:26

【摘要】：学校要承认教师之间存在的差异,并关注差异、尊重差异、重视差异。要立足教师的发展需要,立足教师的"最近发展区",在教师发展规划、开展活动、发展评价等方面,分层设计,分层实施,分类推进。
[Abstract]:Schools should acknowledge the differences among teachers, pay attention to differences, respect differences and pay attention to differences. It should be based on the development needs of teachers, on the "proximal development area" of teachers, and on the design, implementation and classification of teachers' development planning, activities, development evaluation and so on.
【作者单位】： 肥城市教科所;肥城市龙山中学;
【分类号】：G451.1

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本文编号：2421073