论远程教育人员的道德建设

发布时间：2019-03-07 19:05

【摘要】：远程教育中教与学时空相对分离的本质决定了在开放、自由的教学环境下远程教育人员需要加强道德建设,以规范道德行为,确保远程教育质量和声誉。本文论述了远程教育的新定义,分析了各类远程教育人员的职责,阐明了加强远程教育人员的道德建设的必要性,提出了道德建设的指导思想、模型与目标,探讨了道德建设的三大内容和六种方法。该研究对加强教育技术人员的道德建设也有参考意义。
[Abstract]:The nature of the relative separation of time and space between teaching and learning in distance education determines that distance educators need to strengthen moral construction in an open and free teaching environment in order to standardize moral behavior and ensure the quality and reputation of distance education. This paper discusses the new definition of distance education, analyzes on the responsibilities of all kinds of distance education personnel, clarifies the necessity of strengthening the moral construction of distance education personnel, and puts forward the guiding ideology, model and goal of moral construction. The three main contents and six methods of moral construction are discussed. This research also has reference significance to strengthen the moral construction of educational and technical personnel.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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