青少年心理控制源与社会适应行为的关系

发布时间：2019-06-20 00:34

【摘要】：以广州市中学生601人为被试,采用"内—外心理控制源量表"和"青少年社会适应行为量表",探讨广州市中学生心理控制源与社会适应行为的关系。结果发现:(1)不同学校环境对青少年的心理控制源影响有显著差异,重点学校学生表现得更内控;(2)青少年心理控制源与社会适应行为显著关系,其中与适应良好行为呈负相关,与适应不良行为呈正相关;(3)青少年心理控制源可以预测社会适应行为,其中对适应良好行为起负向预测作用,对适应不良行为起正向预测作用。研究结论:心理控制源能够影响社会适应行为。
[Abstract]:Taking 601 middle school students in Guangzhou as subjects, the relationship between psychological control source and social adaptation behavior of middle school students in Guangzhou was discussed by using the scale of Internal and external sources of Psychological Control and the scale of adolescents' Social Adaptive behavior. The results showed that: (1) there were significant differences in the influence of different school environments on the psychological control sources of adolescents, and the students in key schools showed more internal control, (2) the psychological control sources of adolescents were significantly related to social adaptive behavior, which were negatively correlated with adaptive good behavior and positively correlated with maladaptive behavior. (3) the source of psychological control of adolescents can predict social adaptive behavior, which plays a negative role in predicting adaptive good behavior and positive predictive effect on maladaptive behavior. The conclusion is that the source of psychological control can affect the behavior of social adaptation.
【作者单位】： 广州大学教育学院;
【基金】：教育部人文社科规划项目(08JAXLX003) 广州市教育科学“十一五”课题(07B271)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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3 王R，

本文编号：2502763