论教研员的课程领导

发布时间：2019-06-20 05:50

【摘要】：教研员在课程领导中的作用不可忽视。三级课程管理体制为教研员进行课程领导提供了政策空间,而教研员的特殊地位则为其进行课程领导提供了便利条件。教研员在课程领导中承担着促进教师专业发展、激发教师的课程意识、指导学科教学的责任。教研员要担当起课程领导责任,必须更新教育观念、提升课程领导知能,并逐步从研究学科教学走向研究课程发展。
[Abstract]:The role of teaching and research staff in curriculum leadership can not be ignored. The three-level curriculum management system provides a policy space for teaching and research staff to carry out curriculum leadership, while the special status of teaching and research staff provides convenient conditions for them to carry out curriculum leadership. Teaching and research staff undertake the responsibility of promoting teachers' professional development, arousing teachers' curriculum consciousness and guiding subject teaching in curriculum leadership. In order to take on the responsibility of curriculum leadership, teachers and researchers must renew their educational concepts, improve the knowledge of curriculum leaders, and gradually move from research subject teaching to research curriculum development.
【作者单位】： 重庆市沙坪坝区教师进修学院科研中心;
【分类号】：G428

【共引文献】

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