状态特质抑郁问卷中文版在大学生中的信效度

发布时间：2019-11-21 08:24

【摘要】：目的:考察状态特质抑郁问卷(State-Trait Depression Scale,STDEP)中文版在我国大学生群体中的适用性。方法:对16项版的STDEP进行翻译和回译,建立其中文版本。方便选取北京师范大学大一新生1654名,施测STDEP来分析问卷的内部一致性信度、结构效度和效标效度,并比较不同性别、专业、来源地受试的STDEP评分差异;从所有受试中随机抽取1312名完成贝克抑郁问卷(Beck Depres-sion Inventory,BDI)、流调中心用抑郁量表(Center for Epidemiologic Studies Depression Scale,CES-D)、艾森克人格问卷(成人)(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)以检验STDEP的效标效度。结果:STDEP包含状态抑郁(S-DEP)和特质抑郁(T-DEP)2个分量表,2个分量表的内部一致性Cronbachα系数均0.9;验证性因素分析显示2个分量表RMSEA值分别为0.08和0.06,其CFI、NFI、IFI值均0.90;2个分量表与BDI、CES-D的相关在0.66~0.80之间(均P0.01);差异分析表明,男生(n=498)T-DEP分高于女生(n=1156)(P=0.012),来自农村的学生(n=636)S-DEP、T-DEP分均高于来自城镇的学生(n=1018)(均P0.001)。结论:状态特质抑郁问卷中文版在中国大学生群体中有较高的信效度,适用于中国大学生抑郁状态和特质的评估。
【图文】：

RMSEA介于0·06~0·08之间(表1)。S-DEP和T-DEP量表中题目的载荷多在0·70左右(图1),说明量表中包含的题目能较好地代表量表维度的含义。同时,由于题项1“我感到沮丧”与题项2“我感到抑郁”在内容上有一定的相关,但又有一定的差异,前者表明一种暂时性的体验,后者是一种持久的状态,故将两个题项都保留。表1　STDEP验证性因素分析拟合指数结果(n=1654)分量表χ2值dfχ2/dfCFI NFI IFI RMSEAS-DEP1226·20 102 12·02 0·92 0·91 0·92 0·08T-DEP709·36 103 6·89 0·96 0·95 0·96 0·062·2·2效标效度S-DEP得分(28·4±7·7)与BDI (6·6±6·2)、CES-D得分(29·6±7·8)呈正相关(r=0·68,0·80

【参考文献】

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【共引文献】

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