刍议哲学教师的职业思维素养

发布时间：2020-02-05 09:43

【摘要】：当下,哲学教师的职业思维素养存在着重说教轻智慧、重传授轻思想、重末流轻本质的困境。哲学教师的职业思维素养应本着独立人格的养成、思想自由与兼容并包的通则,朝着如下路径发展:知道自己无知、培养广泛的学科兴趣、锻造良好的思维品质。

【共引文献】

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本文编号：2576611