立德树人——中国特色社会主义教育发展道路的根本价值取向
发布时间:2021-01-03 12:19
发展中国特色社会主义教育的根本任务是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,归根结底就是立德树人。立德树人贯穿中国特色社会主义教育发展过程始终,以根本任务、价值目标、价值方向、评判标准等规范、指引着中国特色社会主义教育发展道路,集中体现了中国特色社会主义教育发展道路的根本价值取向。
【文章来源】:东岳论丛. 2020年11期 北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、立德树人集中反映了中国特色社会主义教育发展道路的根本价值取向
(一)立德树人是教育的根本任务
(二)立德树人是思想政治工作贯穿教育教学全过程的中心环节
(三)立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准
二、坚持中国特色社会主义教育发展道路必须要明确立什么德树什么人
(一)立德就是要教育学生明大德、守公德、严私德
(二)树人就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
(三)立德树人本质上体现了人才培养的辩证法
三、走好中国特色社会主义教育发展道路的关键在于落实立德树人
(一)坚持办学正确政治方向
(二)建设高素质教师队伍
(三)形成高水平人才培养体系
【参考文献】:
期刊论文
[1]在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话[J]. 陈宝生. 中国高等教育. 2018(Z3)
本文编号:2954971
【文章来源】:东岳论丛. 2020年11期 北大核心CSSCI
【文章页数】:9 页
【文章目录】:
一、立德树人集中反映了中国特色社会主义教育发展道路的根本价值取向
(一)立德树人是教育的根本任务
(二)立德树人是思想政治工作贯穿教育教学全过程的中心环节
(三)立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准
二、坚持中国特色社会主义教育发展道路必须要明确立什么德树什么人
(一)立德就是要教育学生明大德、守公德、严私德
(二)树人就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
(三)立德树人本质上体现了人才培养的辩证法
三、走好中国特色社会主义教育发展道路的关键在于落实立德树人
(一)坚持办学正确政治方向
(二)建设高素质教师队伍
(三)形成高水平人才培养体系
【参考文献】:
期刊论文
[1]在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话[J]. 陈宝生. 中国高等教育. 2018(Z3)
本文编号:2954971
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/2954971.html