大学生自立人格与职业探索行为的关系

发布时间：2021-01-29 03:21

　　为了探索促进大学生职业探索行为的有效途径,本文从自立人格的角度对影响职业探索行为的自立人格特质的进行探讨。本研究通过使用青少年学生自立人格量表（SSPS-AS）和修订后的职业探索量表（CES）的行为分量表对730名大学生进行了调查,通过描述统计、相关分析、回归分析等统计分析,结果发现：（1）大学生的自立人格水平总体说来较好,但是在人际主动和个人灵活方面水平较低。男生在人际开放、个人独立、个人灵活水平上显著低于女生；文科大学生人际开放、个人灵活、个人开放水平上显著高于理工科大学生；农村大学生在个人独立水平上显著高于城市大学生；在人际责任水平上,大一学生显著高于大四和大二学生；在人际灵活水平上,大一学生显著高于大二和大三学生；在人际开放水平上,大一学生均显著高于大二、大三、大四学生；在个人主动水平上,大四学生要高于大三学生。（2）大学生职业探索行为中自我探索最高,其次是目标聚焦,但是在信息量、系统探索和环境探索上,大学生得分偏低。男生在信息量、系统探索、环境探索、自我探索行为多于女生,而女生在目标聚焦行为上多于男生；文科生的目标聚焦行为要显著高于理工科学生。而环境探索行为显著低于理工科学生... 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

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Abstract
中文文摘
目录
引言
第1章 文献综述
    1.1 职业探索的含义
        1.1.1 职业探索的相关理论
        1.1.2 职业探索的测量研究
        1.1.3 关于职业探索的影响因素的研究
    1.2 自立人格
        1.2.1 自立人格的含义
        1.2.2 自立人格结构与测量
        1.2.3 国内外对自立人格及相关的人格因素的相关研究
第2章 研究假设和研究方法
    2.1 研究假设
    2.2 研究意义
        2.2.1 本研究的理论意义
        2.2.2 研究问题的应用价值
    2.3 研究方法
        2.3.1 被试选取
        2.3.2 工具
        2.3.3 数据统计分析
第3章 结果
    3.1 大学生自立人格的特点
        3.1.1 大学生的自立人格的总体特点
        3.1.2 男女大学生在自立人格各维度上的差异
        3.1.3 不同学科的大学生在自立人格上的差异
        3.1.4 城乡大学生在自立人格上的差异
        3.1.5 不同年级大学生在自立人格上的差异
    3.2 大学生在职业探索行为上的特点
        3.2.1 不同性别大学生在职业探索行为上的差异
        3.2.2 文理科大学生在职业探索行为上的得分差异
        3.2.3 城乡大学生在职业探索行为上的得分差异
        3.2.4 各年级大学生在职业探索行为上的得分差异
    3.3 自立人格各个维度与职业探索行为各个维度的相关分析
    3.4 自立人格各个维度对职业探索行为各个维度的多元回归分析
第4章 分析与讨论
    4.1 大学生自立人格的特点及差异分析
        4.1.1 大学生自立人格的基本特点分析
        4.1.2 不同群体大学生自立人格水平的情况分析
    4.2 大学生职业探索行为特点及差异分析
        4.2.1 大学生职业探索行为的现状分析
        4.2.2 人口统计学变量在职业探索行为上的差异
    4.3 大学生自立人格水平与职业探索行为的关系分析
        4.3.1 大学生自立人格水平对其职业探索行为信息量、系统探索、环境探索和自我探索预测力最强
        4.3.2 个人主动和人际主动对大学生的职业探索水平具有很强的正向预测作用
第5章 结论
    5.1 主要结论
    5.2 研究不足和展望
    5.3 推动大学生职业探索行为的思考
附录1
附录2
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校大学生职业指导需求和现状调查研究[J]. 杜林贤.  中外企业家. 2010(16)
[2]大学生主动性人格和职业决策困难的关系[J]. 谭佳,苏文平.  广西民族大学学报(自然科学版). 2010(02)
[3]青少年学生自立人格量表的信度与效度[J]. 夏凌翔,黄希庭.  心理科学. 2009(04)
[4]青少年学生自立人格的结构——基于中国人人格量表（QZPS）的结果[J]. 夏凌翔,黄希庭,王登峰.  心理科学. 2008(05)
[5]职业探索理论及其结构的研究综述[J]. 施国春.  中国校外教育(理论). 2008(09)
[6]高中生职业探索的现状调查及其启示[J]. 施国春.  文教资料. 2008(25)
[7]青少年学生自立人格量表的建构[J]. 夏凌翔,黄希庭.  心理学报. 2008(05)
[8]大学生职业探索行为的调查研究[J]. 施国春.  中国大学生就业. 2008(04)
[9]教师专业自主发展问卷调查报告[J]. 易晓珍,代显华,任锦,吴存霞.  成都大学学报(教育科学版). 2007(06)
[10]人际关系性人格因素与上下级工作冲突处理方式的关系[J]. 陈晶,陈丽娜,张建新.  人类工效学. 2007(02)

硕士论文
[1]大学生的自立人格与心身症状的关系[D]. 林天兴.西南大学 2009
[2]自立人格对高职高专学生时间管理倾向的影响[D]. 梁冬林.西南大学 2009
[3]职业探索期和创立期大学毕业生可就业能力结构研究[D]. 迟文倩.大连理工大学 2008



本文编号：3006182