心理虐待对初中生人际关系的影响：自尊的中介作用

发布时间：2021-03-25 13:06

　　初中阶段是个体一生当中十分关键的阶段。初中生人际关系和谐与否不仅会影响自身的学习成绩和日常的学习生活,也会对个体身心健康的发展产生不同程度的影响。本研究探讨了心理虐待和自尊水平对初中生人际关系的影响。基于对国内外有关心理虐待、自尊及人际关系研究的文献进行梳理,随机抽取了长春市三所初中的498名初中生进行问卷调查。研究工具包括心理虐待调查问卷、Rosenberg自尊量表、人际关系综合诊断量表。研究采用统计软件SPSS19.0对数据进行描述性统计、独立样本T检验、单因素方差分析以及相关分析,并进行了中介效应的检验。研究结果表明:1.初中生人际关系存在人口学变量上的差异。生源地为城市的初中生,其人际关系明显好于农村学生的人际关系。从年级上来看,初三年级学生的人际关系最好,初一年级学生的人际关系存在的问题最多。从父母的文化水平上来看,父母文化水平为本科及以上的,个体的人际关系最好。父母文化水平越高,子女的人际关系越和谐。2.初中生心理虐待存在人口学变量上的差异。从年级上来看,初三学生的心理虐待水平最低,初一年级学生遭受到的心理虐待情况最为严重。从母亲的文化水平上来看,母亲的文化水平越高,子女遭... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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英文摘要
引言
第1章 文献综述
    1.1 人际关系研究综述
        1.1.1 人际关系的定义
        1.1.2 .人际关系的理论
        1.1.3 国内青少年人际关系现状的研究
        1.1.4 初中生人际关系发展特点
        1.1.5 人际关系的测量
    1.2 心理虐待研究综述
        1.2.1 心理虐待的定义
        1.2.2 心理虐待的相关研究
        1.2.3 心理虐待的测量
    1.3 自尊研究综述
        1.3.1 自尊的定义
        1.3.2 影响自尊的因素
        1.3.3 自尊的测量
    1.4 心理虐待、自尊、人际关系的相关研究
        1.4.1 人际关系与自尊的关系研究
        1.4.2 心理虐待与自尊的关系研究
        1.4.3 心理虐待与人际关系的相关研究
        1.4.4 问题提出
第2章 研究设计
    2.1 研究假设
    2.2 研究方法
        2.2.1 研究对象
        2.2.2 研究过程
    2.3 研究工具
        2.3.1 人际关系综合诊断量表
        2.3.2 儿童期心理虐待量表
        2.3.3 自尊量表
    2.4 数据处理
第3章 研究结果
    3.1 量表信度检验
    3.2 人口统计学变量对人际关系的影响
    3.3 人口统计学变量对心理虐待的影响
    3.4 人口统计学变量对自尊的影响
    3.5 心理虐待、自尊与人际关系的相关分析
    3.6 自尊在心理虐待与人际关系之间的中介效应分析
第4章 结果与讨论
    4.1 人口学变量在人际关系上的结果分析
    4.2 人口学变量在心理虐待上的结果分析
    4.3 人口学变量在自尊上的结果分析
    4.4 心理虐待、自尊对人际关系的影响
    4.5 自尊在心理虐待与人际关系间的中介作用
    4.6 研究不足与展望
        4.6.1 研究不足
        4.6.2 研究展望
第5章 结论
引文注释
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生人际关系的描述性分析[J]. 李丽慧.  新课程研究(下旬刊). 2014(11)
[2]关于自尊理论的研究综述[J]. 刘冉.  湖北函授大学学报. 2014(05)
[3]大学生亲密恐惧与儿童期虐待的关系[J]. 冀云,刘晓明,马艳杰,邵姝姮.  中国心理卫生杂志. 2014(02)
[4]高中学生儿童期创伤经历与心理健康水平相关性研究[J]. 宋瑞华,李丁,张松,郑洁,王瑛,田艳慧,汤泉,张尚荣,宋端铱.  人民军医. 2013(10)
[5]源自辽西北地区师范生自尊感状况调查分析[J]. 王玉文,孙梅,崔宇.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2012(05)
[6]儿童期虐待、自尊、自我效能感对医学生焦虑抑郁影响的路径分析[J]. 朱相华,赵后锋,王成东,梁光利,耿德勤,李娇.  临床精神医学杂志. 2012(03)
[7]高中生人际关系状况和特点研究[J]. 蒋国权.  运动. 2012(07)
[8]大学生成人依恋与童年期经历的关系研究[J]. 倪岩娟,赵冰洁.  重庆三峡学院学报. 2012(02)
[9]亲子关系对自尊的影响:一项基于贫困大学生的研究[J]. 乐国安,李文姣,王雪松.  应用心理学. 2011(01)
[10]397名高中生的儿童期心理虐待与忽视问卷调查[J]. 邹圣军,刘桥生,朱虹,郭中孟,沈俊民.  中国医药指南. 2010(25)

博士论文
[1]儿童心理虐待量表修订及流行病学调查[D]. 潘辰.中南大学 2010

硕士论文
[1]初中生亲子关系与心理健康的关系：自尊的中介效应[D]. 李文倩.河北师范大学 2017
[2]46年级小学生情感虐待与攻击性:心理韧性、同伴关系的中介调节作用[D]. 陈晨.沈阳师范大学 2016
[3]儿童期心理虐待初中生自我认知、自我评价和认知偏向研究[D]. 王海宁.辽宁师范大学 2016
[4]中职生父母教养方式、道德推脱和人际关系的相关研究[D]. 田艳梅.河北师范大学 2015
[5]初中生自尊、情绪智力与攻击行为的关系研究[D]. 余相静.东北师范大学 2014
[6]初中生人际关系与自尊、人格的关系研究[D]. 王帅青.河南师范大学 2013
[7]初中生关系攻击与自立人格和心理虐待、忽视的研究[D]. 李盼盼.曲阜师范大学 2013
[8]中职生人际交往状况调查及对策研究[D]. 陶利琴.华中师范大学 2012
[9]人际关系团体辅导对大学生自尊水平的影响[D]. 王月月.华中师范大学 2012
[10]初中生心理虐待阳性者的心理健康研究[D]. 胡雯.江西师范大学 2011



本文编号：3099734