三进三提:凯里学院特色心理健康教育模式

发布时间：2021-05-22 23:58

　　凯里学院心理健康教育及心理咨询中心成立10年以来,始终围绕立德树人根本任务,坚持三进三提工作思路和目的,构建了凯里学院特色12345心理健康教育模式,基本形成了教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预"四位一体"的心理健康教育工作格局,为学校内涵发展和地方社会经济发展贡献力量。 

【文章来源】：凯里学院学报. 2019,37(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、凯里学院心理健康教育工作十年回顾
    (一)心理咨询人数逐年提高。
    (二)心理健康普查和干预效果显著。
    (三)心理健康教育活动精彩纷呈。
    (四)心理健康教育工作机制不断完善。
    (五)心理健康服务设施日益齐全。
    (六)社会心理服务持续加强。
二、坚持“三进三提”工作思路和目标
    (一)心理健康教育进班级,提升学生幸福感。
    (二)身心健康普查进校园,提升师生安全感。
    (三)社会心理服务进基层,提升群众获得感。
三、构建“凯院特色12345”心理健康教育模式
    (一)围绕一个根本任务:立德树人。
    (二)开展两项重点工作:心理健康普查和“5·25心理健康教育月”。
    (三)着力“三进三提”。
    (四)完善四级心理健康教育工作机制:学校—分院—班级—宿舍。
    (五)加强五个方面内涵建设:师资培训、朋辈辅导、课堂教学、主题教育活动、新媒体宣传。
四、目前存在的主要问题和工作改进建议
    (一)兼职心理咨询教师工作积极性不高。
    (二)部分教学分院与心理咨询中心联系较少。
    (三)部分心理服务场地被占用,专项经费较少,设备陈旧。
    (四)科研成果较少,服务地方社会经济发展的能力有待提高。



本文编号：3201889