胜任力对中小学体育教师专业发展的影响：职业认同和工作旺盛感的链式中介作用

发布时间：2021-05-23 14:35

　　目的:探讨胜任力对中小学体育教师专业发展的影响以及职业认同和工作旺盛感在两者关系中的中介作用。方法:采用教师胜任力测验、中小学教师职业认同量表、工作旺盛感量表和中小学教师专业发展问卷对369名中小学体育教师进行调查。结果:①相关分析显示,胜任力、职业认同、工作旺盛感与专业发展得分两两之间均呈正相关;②职业认同和工作旺盛感在胜任力和专业发展之间的中介作用均显著;职业认同、工作旺盛感的链式中介作用也显著。结论:胜任力通过职业认同和工作旺盛感的单独中介作用及链式中介作用间接预测专业发展。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2020,28(06)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 中小学教师胜任力问卷
        1.2.2 中小学教师职业认同量表
        1.2.3工作旺盛感量表
        1.2.4中小学教师专业发展问卷
    1.3 数据处理
2 结果
    2.1 共同方法偏差分析
    2.2 各变量的描述性统计及相关分析
    2.3 链式中介效应检验
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学体育教师工作特征与工作倦怠的关系:自我决定和工作旺盛感的链式中介[J]. 王文增,刘晓明.  沈阳体育学院学报. 2020(01)
[2]工作特征与工作旺盛感的关系:自我决定的中介作用[J]. 王文增,刘晓明.  中国临床心理学杂志. 2019(03)
[3]网络店铺领导者共情能力对员工工作繁荣的影响研究[J]. 万文海,刘龙均.  科技和产业. 2019(05)
[4]胜任力对全科医生工作满意度的影响:工作绩效和组织认同的链式中介作用[J]. 申正付,韩布新,杨秀木,古继宝,刘晶晶.  中国临床心理学杂志. 2018(05)
[5]胜任力对农村小学校长工作满意度的影响:领导效能与职业认同的中介作用[J]. 叶宝娟,郑清,董圣鸿,刘林林,方小婷,曹灿兮.  心理发展与教育. 2017(03)
[6]农村小学校长心理授权对组织承诺的影响:职业认同的中介作用[J]. 叶宝娟,刘林林,董圣鸿,方小婷,郑清.  中国临床心理学杂志. 2017(01)
[7]乡村医生心理资本、组织认同、工作绩效和主观幸福感的关系[J]. 杨秀木,齐玉龙,申正付,孟贝,韩布新.  中国临床心理学杂志. 2015(02)
[8]中小学教师胜任力、职业认同与专业发展的关系[J]. 杨惠兰,展宁宁,陈京军,何先友.  社会心理科学. 2015(01)
[9]中小学教师专业发展问卷的编制[J]. 陈京军,刘成伟,王霞.  教育测量与评价(理论版). 2014(08)
[10]教师职业认同与情感承诺的关系:工作满意度的中介作用[J]. 罗杰,周瑗,陈维,潘运,赵守盈.  心理发展与教育. 2014(03)

博士论文
[1]教师胜任力模型与测评研究[D]. 徐建平.北京师范大学 2004



本文编号：3202704