RPG科学教育游戏的设计与开发研究

发布时间：2024-06-13 23:04

　　RPG游戏是游戏中最受青少年欢迎的类型之一,而将科学教育融入RPG游戏,使其达到教育性和娱乐性的平衡,使学生能在快乐中学习知识,必然也是以后游戏的发展趋势。本文旨在通过对RPG科学教育游戏进行分析,提出相应的设计原则,并设计RPG科学教育游戏《宝塔大作战》。本文第一部分对RPG科学教育游戏的概念进行了界定,并对国内外的相关研究进行梳理。本文第二部分结合科学教育和RPG游戏的特点,对RPG科学教育游戏的相关理论进行了探讨:其一,论证了利用RPG游戏进行科学教育的必要性:游戏可以成为科学教育的手段;游戏可以提高学习者的自我效能感;游戏可以弥补当下科学教育的不足。其二,从角色理论、沉浸理论、游戏化学习理论、任务驱动式教学理论等多方面为RPG游戏与科学教育的融合提供理论支持。在理论研究的基础上,本文第三部分探讨了RPG科学教育游戏设计流程、要素以及原则。首先从整体上总结了RPG科学教育游戏设计流程,其次归纳了RPG科学教育游戏五大要素,最后提出了PRG科学教育游戏设计的三个原则:注重学生游戏动机的激发与维持、注重学生的认知水平和个性差异、注重科学教育目标的全面性。通过前面对RPG游戏和科学教育...

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1游戏活动六大要素

图1-1游戏活动六大要素

图1-2游戏活动关联结构与教学目标的关系

图1-2游戏活动关联结构与教学目标的关系2006年以后有大批学者从心理学的角度研究教育游戏，例如通过流体验理论、学习动机理论研究教育游戏的设计模型。或者从目标、程序、游戏道具、激励机制参与度、关联方式等各个方面探索游戏化学习方法的建构。

图1-3基于学习的游戏模型

图1-3基于学习的游戏模型后来Kiili.K依据体验式学习理论，沉浸理论和游戏设计理论开发了体游戏模型（如图1-4），该模型提出了教育游戏设计中的三大要素，即向任适时反馈，具体的目标以及与玩家技能水平相合适的任务难度1。体验式教型和教育游戏设计中的三大要素的提出，为以后....

图2-1RPG游戏的任务系统

游戏进行科学教育的必要性以成为科学教育的手段任务式驱动游戏的代表，其本身就是以完成各育就可以看做一项以获取知识为任务的挑战，在一的。在RPG的游戏中其任务系统可以分为人间、交互界面五个层面，如图2-1所示1。符合大众接受的必要条件，并在一定文化理念的背景出来，并且使之具有....

本文编号：3993784