“大学计算机”混合教学模式的设计与应用

发布时间：2022-02-10 13:24

　　随着"大学计算机"课程的改革逐渐走向深入,国内多所高等院校已经开始了课堂教学与MOOC、SPOC混合教学模式的探索。在"大学计算机"课程教学方面,经过大胆探索,对传统教学模式进行了创新性重构设计,形成了"MOOC+SPOC+翻转课堂"的混合教学模式。翻转课堂采用"五步深入教学法",并使用动态联动的考核机制对教学过程进行评价。实践证明,这一教学模式在激发学生学习兴趣、培养综合应用能力、提高教育水平等方面具有显著效果。 

【文章来源】：中原工学院学报. 2019,30(05)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

“MOOC+SPOC+翻转课堂”多元混合教学模式


本文编号：3618964