公立学校合同制教师师资力量建设探析——以武汉市为例

发布时间：2022-10-30 11:08

　　中国各地正在推广和普及"公立学校合同制教师公开招聘"制度。基于2018年武汉市合同制初中教师公开招聘数据,探讨新制度产生以及其带来的教师人力资源变化。研究发现:在制度设计层面,"面向社会公开招聘合同制教师"的出现与推广是对传统师范生体系固有缺陷的制度校正,也是对当前教师编制不足现状的积极应对,体现了国家对公立学校教师人事制度改革的思路;在操作层面,虽然师范院校毕业生在录用率上仍存在优势,但该优势正在被"双一流"高校非师范生所挑战。因此,从人事制度创新、考试命题与未来研究方向等方面进行讨论。 

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【文章目录】：
0 引言
1 教师招聘新制度:从封闭走向开放
    1.1 师范生制度的局限
    1.2 教师编制的瓶颈
2 新制度下人力资源变化
    2.1 数据与方法
    2.2 研究结论
3 结论与讨论
    3.1 公立学校师资结构变化与人事创新
    3.2 面向社会公开招聘合同制教师考试命题的思考
    3.3 未来研究方向


【参考文献】：
期刊论文
[1]公立中小学教师聘用中几个关键问题的争论及思考[J]. 张俊友.  江西教育科研. 2006(04)
[2]关于实行教师聘任合同制的思考[J]. 刘志毅.  中国党政干部论坛. 2005(09)
[3]中美高校教师聘用制度的比较与思考[J]. 张小红,章云,吴育新,胡社军.  广东工业大学学报(社会科学版). 2004(02)
[4]建立和完善师资市场——北京二十五中实行教师聘任合同制10年的思考[J]. 刘志毅.  瞭望新闻周刊. 2004(08)
[5]教师聘任制亟待深化与完善——关于上海市部分中学教师聘任制实施情况的调查与思考[J]. 田凌晖 ,李亚东.  教学与管理. 2002(19)

硕士论文
[1]辽宁省聘任合同制幼儿教师流动状况调查研究[D]. 夏清.沈阳师范大学 2013
[2]教师聘用制对教师队伍建设的影响及对策研究[D]. 王新刚.山东师范大学 2007



本文编号：3698776