我国教育智库发展对策研究 ——基于日本国立教育政策研究所的经验借鉴

发布时间：2025-02-08 12:12

　　党的十八届三中全会首次提出建立健全决策咨询制度,重点建设一批具有重大影响力的高端智库,十九大报告中也再次强调要加强对中国特色新型智库的建设。教育智库是中国特色新型智库的一个重要类别,以教育领域中的重大战略问题和公共政策为主要研究对象,对提高我国政府制定教育决策的质量和水平具有重要意义。本文首先对我国教育智库的概念、特征进行了界定和分析,从影响力排名、研究现状两方面分析了我国教育智库的发展现状,指出了我国教育智库在建设中存在的缺乏实证研究、独立性不强、专业性评价指标体系未建立、传渠道不完善等问题。其次,本文重点以日本国立教育政策研究所(NIER)为中心,从发展历程、组织结构等方面梳理了其发展的概况,运用美国宾夕法尼亚大学的智库与公民社会计划(TTCSP)中的指标工具对NIER的发展特点进行了详细剖析,以此得到相关的借鉴经验。最后,基于我国教育智库当前发展存在的问题以及从NIER发展经验中得到的启示,探索性的从我国教育智库的自身定位、研究方向、组织结构、独立性、监管和考核评估、宣传平台建设等方面提出了具体的对策。相信随着我国对教育智库的重视不断加强和相关建设的措施的不断完善,我国教育智库在今...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
引言
    一、研究的背景及意义
    二、国内外研究述评
    三、研究目标、研究方法
    四、研究内容及结构框架图
第一章 教育智库概念界定及理论基础
    第一节 教育智库的概念及特征
        一、教育智库的概念
        二、教育智库的特征
    第二节 教育智库建设的理论基础
        一、政策过程理论
        二、组织激励理论
第二章 我国教育智库的发展现状及问题
    第一节 我国教育智库的发展现状
        一、我国教育智库的影响力排名
        二、当前我国教育智库研究的现状
    第二节 我国教育智库建设中存在的问题
        一、建设热情高涨,缺乏实证研究
        二、数量多以官方和高校教育智库为主,独立性不强
        三、专业性评价指标体系未建立,评价方式未转变
        四、宣传渠道不完善,缺乏互联网思维
第三章 日本国立教育政策研究所(NIER)概况及特征分析
    第一节 日本国立教育政策研究所(NIER)概况
        一、NIER的发展历程及组织结构
        二、NIER的主要工作
    第二节 以GGTTI评价指标对NIER发展特点的分析
        一、资源指标：人才队伍专业,财政来源稳定,网络共享及时
        二、利用率指标：政府度重视高,注重国际合作,传播渠道多样
        三、产出指标：调研能力强,选题明确,以实证研究为主
        四、影响力指标：为政府决策提供依据,研究结果认可度高
    第三节 NIER的发展经验对我国教育智库的借鉴意义
        一、专注于持续性的实践跟踪调查
        二、注重研究员经验,人员上下流动机制健全
        三、重视网站及数据库建设
        四、精细化的经费管理
第四章 我国教育智库发展的对策建议
    第一节 明确自身定位,增强研究员独立意识
        一、明确自身定位,制定发展目标
        二、增强教育智库独立性,提高研究人员独立意识
    第二节 优化组织结构和研究模式,完善人员激励制度
        一、科学设置组织机构
        二、根据研究模式设置多样化的人员结构
        三、完善我国教育智库研究的相关保障制度建设
    第三节 建立和完善对我国教育智库的监管和考核评估制度
        一、设置合理的评价指标
        二、考核工作以政府为主导,考核内容侧重研究成果的转化
    第四节 加强宣传平台建设,提升我国教育智库的影响力
        一、打造科学的教育智库宣传体系
        二、利用大数据助推教育智库宣传平台建设
        三、积极参与国际合作,提高我国教育智库国际影响力
结论
参考文献
攻读学位期间的研究成果
致谢



本文编号：4031506