教师胜任力研究述评
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【摘要】:与胜任力相关的概念及研究成果正被越来越多地应用于教育领域,而胜任力也逐渐成为教育领域的研究热点之一。针对近年来国内外有关教师胜任力的研究,从胜任力的概念界定、研究方法、模型及其建构、测评以及实证研究等方面对教师胜任力研究进行整理分析,并根据我国教师胜任力研究现状提出未来研究构想。建议今后的研究应整合现有研究,建构完善的教师胜任力理论模型,进一步考察教师胜任力与影响因素以及结果变量之间的关系,多样化研究设计与研究类型,加强本土化和跨文化研究。
【作者单位】: 湖北师范学院体育学院;
【关键词】: 教师 胜任力 述评
【基金】:湖北省教育厅人文社会科学项目(2009b367)
【分类号】:G451
【正文快照】: 自从1973年戴维·麦克里兰(McClelland)教授提出胜任力概念以来,胜任力的理论研究和应用随即风靡美、英、加等西方国家,并成为20世纪80年代一个前沿的管理理念。从20世纪90年代至今,这一理念和方法在西方国家掀起应用的狂潮,其他国家也开始对胜任力的研究和应用进行探索,许多
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本文关键词:教师胜任力研究述评,由笔耕文化传播整理发布。
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