基于教学做合一的课程设计

发布时间：2017-06-10 18:18

  本文关键词：基于教学做合一的课程设计，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教学做合一以做为中心,要求课程也必须以做为中心,而我们现有的课程却是以理论知识为中心的学科化课程。通过对教学做合一的进一步研究,提出了对传统的课程观和课程设计观进行扬弃,构建基于教学做合一的课程观和课程设计观;并研究基于教学做合一的课程设计原则和设计方法,以设计出符合教学做合一的课程体系和课程内容。
【作者单位】： 黄冈职业技术学院学报编辑部;
【关键词】： 教学做合一 课程设计 课程观
【分类号】：G423
【正文快照】： 教学做合一源自人民教育家陶行知先生的教育理论,其核心思想是:事怎样做就怎样学,怎样学就怎样教;教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。教学做是一件事,不是三件事。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教;从学生对先生的关系说:做

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本文编号：439464