包容性增长理念下农村教师人力资源开发及城乡教育包容性发展

发布时间：2017-06-23 02:04

  本文关键词：包容性增长理念下农村教师人力资源开发及城乡教育包容性发展，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：缩小城乡教育差距,促进城乡教育均衡发展,实现教育公平,是我国各级政府及教育主管部门追求的主要目标,是衡量我国教育事业成功与否的重要标杆,是实现由人力资源大国向人力资源强国转变的关键所在。城乡教育发展不均衡,主要在于城乡分别拥有教育资源,尤其是教师人力资源的不均衡。因此,要以包容性增长为核心理念,运用人力资源开发相关理论,以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平等为主要途径,加强农村教师人力资源开发,不断消除农村教师参与经济发展、分享经济发展成果方面的障碍,不断消除农村教师收入贫困、能力贫困和权利贫困,提升农村教师素质,改变农村教育落后面貌。
【作者单位】： 四川建筑职业技术学院组织部;
【关键词】： 包容性增长 人力资源 人力资本 农村教师 公平
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 2009年11月至2010年9月,胡锦涛两次在亚太经合组织会议上强调要实现包容性增长,切实解决经济发展中的一系列社会问题,让经济发展成果惠及所有人群,在可持续发展中实现经济社会协调发展。长期以来,由于历史和现实的原因,更多的教育资源集中投向城市。农村地区因物质资源的匮乏

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