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中小学教师性教育素养存在的问题及提升策略

发布时间:2017-07-08 04:01

  本文关键词:中小学教师性教育素养存在的问题及提升策略


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【摘要】:随着中小学性教育的推动和发展,对中小学教师性教育素养的关注成为当前学校性教育研究的重要内容。性教育素养是教师进行性教育活动应该具有的专门素养,中小学教师在性教育素养方面存在着对性教育的认识模糊、进行性教育的知识不足、能力不够等问题,提升中小学教师的性教育素养就需要进行职前教育、加强职后培养、建立中小学教师性教育素养提升的长效保障机制。
【作者单位】: 四川文理学院教务处;成都大学师范学院;
【关键词】中小学教师 性教育素养 素养提升
【基金】:四川省教育厅人文社科重点研究基地—四川省性社会学性教育研究中心委托项目《性教育教师必备的教育素养研究》(XXYJD0839)的阶段性成果
【分类号】:G479
【正文快照】: 随着我国学校性教育的向前发展,特别是2007年和2008年颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中性安全、性健康教育的实施,中小学性教育师资短缺的问题再一次显露,正如学者指出:在目前的情况下,受教育者的需要和学习态度已不是

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本文编号:532891

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