基于免费网络服务的高校混合式学习模式构建——以“现代教育技术”课程为例

发布时间：2017-07-13 12:22

  本文关键词：基于免费网络服务的高校混合式学习模式构建——以“现代教育技术”课程为例

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【摘要】：混合式学习理论已经开始影响高校的教与学,然而目前的各种专用网络教学平台存在诸多弊端,免费网络服务的教学优势逐渐显现。本文以QQ、YY、优酷、博客、Wiki空间这五种免费网络服务所支持的教学行为特征为基础,结合师范生"现代教育技术"公共课实例,提出了在高校理论课和实验课教学中开展混合式学习的四种模式,并对不同模式的优缺点进行了比较,同时指出了需要注意的问题。
【作者单位】： 华中师范大学信息技术系;
【关键词】： 免费网络服务 混合式学习 教学模式 教学行为
【分类号】：G434
【正文快照】： 电化教育研究堂管理行为。主要教学行为是以课堂教学的目标和内容为定向,运用教学内容呈现、师生对话、个别辅导等手段,让学生在知识及其运用上达到教学目标的要求。这类行为需要教师具备必要的专业知识和技能。辅助教学行为是以课堂教学中的学生和情景为定向,为主要教学行为

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本文编号：536921