网络学习资源建设中课程知识本体自动提取研究

发布时间：2017-07-21 04:23

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【摘要】：本体在建设具有语义信息的网络学习资源中具有重要基础作用。文章首先介绍了课程知识本体的结构,随后提出了教材中自动提取课程知识本体的方法,并以"离散数学"教材为例,在GATE中实现了课程知识本体自动提取。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;鲁东大学教育科学学院;
【关键词】： 资源 本体 课程知识本体 自动提取
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题(课题批准号BCA100023) 高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目(课题编号:708009)资助
【分类号】：G423;G434
【正文快照】： 一引言进入信息时代,网络学习(E-learning)作为一种能延伸拓展学习时空的有效学习形式,越来越得到人们的重视。在网络学习的实施过程中,网络学习资源是一个重要组成部分,它突破了传统学习资源在地域、时空上的多重限制,为学习者提供了大量、全面、开放的资料,为网络学习的顺

【共引文献】

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本文编号：571449